Search results for " llengua"

Creences dels alumnes de 4t de Secundària sobre l’ensenyament i l’aprenentatge a les classes de llengua

2015

Aquest treball se centra en l’estudi de les creences dels alumnes sobre l’ensenyament-aprenentatge a les classes de llengua, a partir de la seua experiència com a estudiants de les llengües que formen part del currículum en acabar l’ensenyament obligatori. En el context de la present investigació, realitzada en un institut de Secundària de la ciutat de València, aquestes llengües es refereixen a una llengua primera, majoritàriament el castellà; una llengua segona, que sol ser el català; i una llengua estrangera, l’anglés. S'ha realitzat un estudi etnogràfic amb 42 alumnes de 4t de Secundària, mitjançant la implementació d’una seqüència didàctica. L’objectiu fonamental és explorar les creenc…

Estudis i investigacions sobre la introducció del valencià a l'ensenyament

2008

L'article dóna a conéixer algunes de les principals conclusions a què arribaren els diferents treballs i que vénen a coincidir amb les idees de Cummins i d'altres autors pel que fa als avantatges dels Programes d'Educació Bilingüe. S'apunten línies a tindre en compte a l'hora d'investigar al voltant del disseny i duta a terme de Programes d'Educació Trilingüe per als centres d'Educació Primària i Secundària. Així mateix es presenta la revisió dels estudis i investigacions, sobre la introducció del valencià a l'ensenyament realitzats a la Comunitat Valenciana, des de la implantació de la Llei d'Ús i Ensenyament del Valencià, fi ns a l'any 2008. També es descriu quina és la situació del nivel…

Institutiones linguae syriacae, assyriacae atque thalmudicae : vna cum aethiopicae atque arabicae collatione : Addita est ad calcem, Noui Testamenti …

Sign.: A-L4, a-f4, g6 Capll. orn

Globus canonum et arcanorum linguae sanctae ac diuinae scripturae ... / actuore F. Lvdovico S. Francisci ...

1586

Sign.: +, a-c4, d2, A-I4, K-Z, AA-ZZ, AAa-TTt8, VVv10 Portada arquitectònica Capll. ornades i historiades

Institutiones linguae syriacae, assyriacae atque thalmudicae : vna cum aethiopicae atque arabicae collatione : Addita est ad calcem, Noui Testamenti …

1554

Sign.: A-L4, a-f4, g6 Capll. orn.

Institutiones linguae hebraicae : ex optimo quoque auctore collectae, et ad quantam maximam fieri potuit breuitatem, perspicuitatem, atque ordinem re…

1585

Sign.: A-N8, O12 Anagrama IHS a port. i al colofó Segona obra amb port. pròpia: p. 175-229. - Capll. ornades

Institutiones linguae hebraicae : ex optimo quoque auctore collectae, et ad quantam maximam fieri potuit breuitatem, perspicuitatem, atque ordinem re…

1596

Sig. A4, A-O8, P4 Capitals grav. - Frisos Reclams

Globus canonum et arcanorum linguae sanctae ac diuinae scripturae ...

Sign.: +, a-c4, d2, A-I4, K-Z, AA-ZZ, AAa-TTt8, VVv10 Portada arquitectònica Capll. ornades i historiades

Particularismes i populismes als països de llengua catalana

2020

[cat] L'article analitza breument l'ampla varietat de conceptes de populisme en la política actual. Aquesta anàlisi intenta mostrar com el populisme ha donat suport als particularismes lingüístics a València i a Mallorca. Aquests particularismes (anomenats blaverisme a València, i gonellisme a Mallorca) no reconeixen la unitat de la comunitat lingüística catalana, i per tant amenacen la recuperació social (normalització) de la llengua catalana.

Anàlisi Garriga, Àngels (1966): Un rètol per a Curtó. Barcelona: La Galera, Il. Fina Rifà

2018

En les classes de Cultura i literatura per a infants i joves en llengua catalana del Grau de Filologia Catalana dediquem una sessió completa a l’anàlisi del relat Un rètol per a Curtó, d’Àngels Garriga perquè una part d’aquells llibres pensats, creats i publicats durant la República està present en aquesta narració que s’avança al seu temps. O millor dit: que construeix un pont entre la manera d’entendre l’escola i l’educació i el desig de transformar una realitat. Una narració és, o pot ser, una manera de ficcionalitzar els somnis d’una generació.